言語的智慧

501
蔡理心
指導老師:洪德惠

俗話說:「系統的思考問題,就會發現,你的言語會和別人產生互動。」這就表示如果我們仔細的思考問題後再發言,說出去的話,會和別人產生良好的互動。那相反的,假如我們不去好好的思考問題,那麼說出來的話可能使別人誤會,當然別人也無法跟你互動良好了。所以,要學會縝密的思考問題後再說話,是一件重要的事。

從前,有一個盲人到親戚家作客,天黑後,他的親戚好心為他點了個燈籠,說:「天黑了,路黑,你打個燈籠回家吧!」盲人馬上火冒三丈的說:「你明知道我是個瞎子,還給我打個燈籠,豈不是嘲笑我嗎?」他的親戚接著說:「你犯了侷限思考的錯誤了!你在路上走,許多人也在路上走,你打著燈籠,別人可以清楚的看見你,就不會把你給撞倒了。」盲人一聽,「對呀!我怎麼沒想到呢?」由此可知,不管自己說的話,還是別人說的話,我們都應該仔細去思考,說話者和聽話者就能彼此理解而有很好的溝通結果。

還有一個故事是這樣的:有一個男人在廣場大聲叫賣報紙:「驚人的詐騙事件,受騙者高達八十二人!」有一個人趕快奔了過去買了份報紙,但他橫著看豎著看都找不到事件的內容。這時,賣報的人又在大聲喊:「驚人的詐騙事件,受騙者高達八十三人!」這句譁眾取寵的話語,一方面是為了招來顧客,另一方面也幽了這些顧客一默。顧客們只著眼於言語的表面,而沒有多思考。

由第一則故事中可發現,如果說話前先思考一下,比較能輕鬆的和別人溝通互動。第二個例子則是告誡我們,不要輕易相信言語的表面,可能深入思考一下問題,會發現別人的語言陷阱。把二個例子統整,我們可以知道,思考和言語的重要性。因此,若想要自己的言語說得有智慧,又不陷入別人的言語圈套裡的話,要先學會思考。

火星一日遊

501
林采依
指導老師:洪德惠

火紅的太陽漸漸地出現在我的眼前,一片荒蕪的紅土襯托下,讓太陽看起來比在地球上更圓、更紅了。等到太陽完全升起後,我趕忙拿起墨鏡——或許是因為離太陽的距離更遠了,我只需要戴著太陽眼鏡就能直視太陽——它全身都散發著金黃色的耀眼光芒,這就是火星上的日出。

我怎麼會上了火星呢?某天,我隨手拿起爸爸放在餐桌上的報紙,其中有個小小的版面,寫著:「你也想踏上那顆神秘的星球——火星嗎?歡迎加入我們!」最後寫著一串電話號碼。由於強烈的好奇心,我鼓起勇氣撥打了那支電話,對方接起電話,告訴我前往火星的火箭升空地點和時間後就掛了電話。我在行事曆上記下細節並備註:雖然這大概就是場騙局,但我還是想試一試!

我順利搭上了那台火箭,直到現在都還讓我覺得不可思議。艙門緩緩打開,這次和我一起前來火星一日遊的「哎呦·喂博士」遞給我一個小小的氧氣瓶,並對我說:「別看火星上一點生氣都沒有,其實是有氧氣的!但你如果害怕走到一半突然缺氧,還是可以帶著這個氧氣瓶的啦。」我的心思被猜透了,有點尷尬,於是我趕緊催促「哎呦·喂」帶我看看火星上的美景。

踏上火星的那一刻,我的心情很複雜。我可是第一個上過火星的小學生呢!可是,我什麼都沒說就擅自來了火星,爸爸媽媽會不會擔心我?剛想到這裡,我隱約看見有一團黑影正快速朝著我們這個方向移動過來!我有點害怕,想打退堂鼓,但「哎呦·喂博士」可不這樣想,他從大衣口袋裡拿出一副像是眼鏡的裝置,快速的掃描那團黑影,興奮地對我說:「那就是火星人!」聽到他這麼說,我猛的睜開那被風沙逼得難以睜開的眼睛,卻連看都還沒看清楚,那黑影就已經到了我身邊。此時,他就站在離我不到一公尺的地方,我終於看清楚了,頭部的外型和地球人沒有多大差異,但是皮膚,就像是從未接觸過陽光一樣蒼白!眼睛又大又圓,有著長長的睫毛,我想應該是因為火星上的風實在是太頑強了,所以才需要這麼濃密的睫毛吧。從胸口往下,全都是黏黏滑滑的觸手。這時「哎呦·喂」拿出一顆能讓我們互通語言的藥丸,我吃下之後,居然真的能夠聽懂火星的語言!我帶著顫抖的聲音說了句:「你好......」火星人也用燦爛的笑容回應我。

那位火星人名叫小天,在向他表明來意後,他說他非常樂意當我們的一日嚮導。他帶著我們走到一個小沙丘前,比出了一個「五」的手勢,沙丘裡一道隱形的門緩緩的打開了。進入沙丘後,往下是一條深不見底的隧道,就像溜滑梯一樣,小天沒有猶豫,「咻!」的滑了下去,我和「哎呦·喂博士」對看一眼,也跳了下去。過了幾秒後,我們降落在一團軟綿綿的東西上,彷彿置身於雲端。在高速帶來的暈眩感退去後,出現在我面前的居然是許多五顏六色的觸手?!原來這些都是火星上的居民!他們十分熱情的招待我和哎呦·喂,聽見我們對還在火星上執勤的「好奇號」很有興趣,小天也答應我們去參觀參觀神秘的「好奇號」。

遍地的紅土中,一個顯眼的黑色小點,就是大名鼎鼎的好奇號。在這裡就能看出,好奇號的構造十分精密,連「哎呦·喂」博士也嘖嘖稱奇。我向小天解釋我們不能在火星上久留了,於是搭上火箭,回到了地球。

501
劉品巖
指導老師:洪德惠

美是碧綠的山脊,薄稀的朦朧之霧,給了人們清新的美;美也是在深夜,彼此牽著手,遙望那嵌在暗藍畫布上璀璨的星河,給了人們浪漫的美;美也是晨曦將昨夜鑲在粉白櫻花上的雨露,照映的格外晶亮,颯颯輕風吹起,花瓣灑落,使水面掀起一串漣漪,給了人們平靜的美。大自然的美,美不勝收。

美是好朋友對我的陪伴。她會給予我可靠的友誼,她溫柔敦厚的對待,讓我看見及感動。當我難過苦悶時,傾聽我訴苦給我撫慰,接納我所有的情緒。友情之美,讓我走出低谷,看見藍天。

美是堅持到底,並且克服萬難的自己。人生總有重重阻礙及關卡,當我勇敢迎面挑戰時,內在鬥志就如一把利刃,直直向前出擊,將困難打倒。「數學」是我最不擅長的科目,也有想過放棄,每次這個念頭浮現在腦海裡,我就用盡心力將他抹除,最後,累積的正向心態與信念占了上風。

美是生命中不可或缺的元素,自然之美讓我身心放鬆滿足,思緒由紊亂轉為平靜;友情之美填滿我的生活,讓我感情盈滿不孤單;恆毅力之美助我克服自己的夢魘,眼裡充斥著閃耀的金光,勇敢的走在人生大道上。

火星一日遊

501
孫唯真
指導老師:洪德惠

火星一日遊

太陽從星球側面緩緩探出頭來,溫暖的陽光灑在身上,那感覺就像被毯子包裹住一樣,「好舒服呀!」正當我還沉浸在自己的世界裡時,外頭傳出「碰!」一聲巨響,原來我已經在不知不覺中到達了火星。

那天中午我吃完午餐,走進書房,隨手拿了一本關於火星的書,打開書後,我猛然發現書中竟夾著一張紙條,上頭寫著「你也想去火星上一探究竟嗎?火星一日遊,等你來參加!」一開始我不以為然,但是,在好奇心的趨使下我鼓起勇氣撥通了紙條上的電話,電話另一端傳來溫柔的聲音,她告訴我出發的時間和地點,我想了想,最後選擇相信她,就這樣我來到出發地點,坐上飛船開始了我的火星一日遊。

到了火星後,我看到一隻又一隻的可愛生物,牠們向我說明了身體構造。我這才知道原來牠們是用尖角代替耳朵,這樣才可以聽到更細微的聲音,牠們長著尖牙卻有著水汪汪的大眼睛。聽完牠們的解說,我在不經意間發現了一件事,就是牠們說話時都不用張開嘴巴,就可以和我溝通,一問之下發現,牠們竟然是使用心電感應!哇!真棒!這樣講秘密就不用擔心被發現啦!

接著牠們帶我到星空電影院,仰望天空,天空佈滿了星星,好像一顆顆閃亮的淚珠,火星人稱他為「仙女的眼淚」為什麼這樣叫它呢?因為之前地球發射了鳳凰號,正好降落在牠們的聚落,對牠們造成極大的威脅,這時有一位仙女對著探測器施展了魔法,讓鳳凰號停止運作,從此以後大家 都非常感謝她,所以東西大多是和仙女有關的事物來命名。

第二個景點,是火星有名的遊樂園,叫「彩虹遊樂園」裡面有雲霄飛車和自由落體,這些都和地球差不多,唯一不同的是摩天輪,牠們的摩天輪除了座椅外其他都是透明的,感覺椅子就像施了魔法,漂浮在空中!除此之外,我還發現一個差別最大的地方,就是他們的空氣品質非常好,也許是因為我們人類沒有好好愛護地球,讓地球生病了,我們應該好好愛護地球。

這次的火星一日遊,讓我回味無窮,下一次有機會我還要再來一次,並帶上我的家人,因為獨樂樂不如眾樂樂嘛!

新冠肺炎

502
林沛辰
指導老師:徐晧中

新冠肺炎

在新冠病毒流行的這幾年,令我印象最深刻的事是在三級警戒停課時,上甚麼課都要用視訊軟體上學校的課、鋼琴課、大提琴課……我覺得很麻煩,因為有時候老師說話會聽不清楚。

那一次停課停了很久才開學,這段時間都不能出去玩,平常都在家裡練琴,所以我覺得停課是疫情之下我最印象深刻的事。

接下來我覺得印象第二深刻的事是疫情剛開始的時候,媽媽去好市多囤了滿滿一櫃子的食物和生活用品,瓶裝水也買了很多箱,可是櫃子到現在還是滿滿的,冷凍庫也是,我覺得很浪費,讓我印象深刻。

新冠病毒已經流行將近兩年了,最近疫情越來越嚴重,還陸陸續續出現變種病毒【omicron】的病例,如果全世界的人都能落實勤洗手、戴口罩、不群聚的話,想必新冠病毒也會慢慢消失吧。

談機智

502
傅芳蕎
指導老師:徐晧中

生活中哪種東西最重要呢?答案是機智,機智在我們的生活中扮演著非常重要的角色,它可以解決你的疑問也可以使生活更加方便,只要你使用得好,機智就可以幫你解決各種問題。

春秋時代,齊國國君景公最喜愛的一匹馬病死了,景公認為養馬人沒有把馬照顧好,便準備處死養馬人。晏子這時對養馬人說:「主公派你養馬,你反而還讓主公失去最喜愛的馬,害得主公要為了馬殺人,到時候全國百姓都會認為主公愛馬不愛人,使主公失去百姓的信任,而別國的國君知道了則會認為主公不行仁政,在齊國人不如馬。」景公聽了才恍然大悟,便放了養馬人。晏子非常機智,應用委婉的說話技巧救了養馬人一命,也讓景公免於犯錯。

從這篇文章中可以得知機智是多麼的重要,它可以救人一命也可以幫助人免於犯錯,機智讓我們擁有現今的生活,也讓我們的生活更加便利。

談機智

502
田歆甯
指導老師:徐晧中

談機智

    機智是什麼意思呢?機智就是聰明靈敏,能隨機應變。在日常生活中,除了可預期的事情外,偶爾會發生一些意料之外的事件,需要人們即時迅速的設法解決。若能適時運用自己的機智,就能順利解決,使事情圓滿落幕。

    在我的經驗中,曾經也處理過突發的狀況;有一次,父母為了學校體育課的跑步比賽,買了一雙新球鞋給我。隔天,我興高采烈的穿著新鞋去學校。沒想到練跑時,鞋子一跑就掉了。眼看比賽即將開始,我靈機一動,立刻將鞋帶解開,繞過腳踝後再打結。這個做法,不但解決了掉鞋的問題,還幫助我跑出了好成績。雖然這只是一個小小的事件,卻也可以看出遇到突發狀況時,臨機應變的重要。

    在突如其來的狀況出現時,如果沒有適當的因應方式,往往會造成嚴重的後果。以司馬光智救同伴的小故事為例:司馬光小時候和同伴們玩耍,有個孩子爬上假山,卻不慎跌落旁邊的大水缸裡,許多人都嚇得跑走了。眼看這孩子就要淹死,司馬光急中生智,立刻拿起大石頭將水缸打破,水流了出來,結果同伴也因此獲救。

    生活中總是存在著各種狀況,考驗著我們的智慧。遇到突發的狀況時,千萬不要慌張,要懂得善用機智,保持冷靜,才能隨機應變,解決危機或困境。

 

分享快樂多

503
李瑋皓
指導老師:張婉玲

孟子曾說:「獨樂樂,不如眾樂樂。」我認為分享是一件好事,因為它不但可以讓別人快樂,也可以讓自己享受到同等的快樂。

在我的日常生活中,有許多與人分享同樂的事,例如:我有時候會帶一些零食到學校,分享給同學,我們一邊吃著零食,一邊講著最近發生的趣事,開心極了!又或者是下課鐘聲響起,和好朋友一起到樓下打籃球,一起合作打倒對手、贏得勝利,可比自己一個人打籃球有趣多了,所以我更喜歡跟朋友在陽光下揮灑汗水。

有個叫諾貝爾的名人,他在讀小學時,有一位成績比他優異的同學因生病而無法上學,他不但沒有因為這樣而沾沾自喜,反而將上課內容做成完整的筆記,寄給這位同學,讓他不因請假而在課業上有所延誤。諾貝爾長大後因發明炸藥而成為鉅富,他未將財富留給子孫,反而成立「諾貝爾基金會」,鼓勵在各個領域有所貢獻的人,這種不自私、樂於分享的精神真是令人佩服!

我的年紀還小,無法像諾貝爾那樣用金錢幫助人,但是我可以學習他的精神:與人分享,才會擁有快樂!

 

看見臺灣的美麗與哀愁

503
李若瑜
指導老師:張婉玲

「從空中看臺灣」這篇文章中,讓我認識了知名導演-齊柏林,看見他完成的空拍影片,啟發我們「珍惜臺灣,不被破壞」的理念,我也想守護這片土地,為這片寶島做點事。

我覺得野柳地質公園很美,景色包羅萬象,海水聲聽了令人心曠神怡,「燭台石」看起來神似蠟燭,她的名字也是這麼來的。雖然我沒去過,但透過電視影片的介紹,我發現「女王頭」和以往不同,因為觀光的關係,帶來許多人潮,但同時也出現很多垃圾及環境破壞。我認為:大家多接觸臺灣的美景,認識臺灣的美是好的,但最起碼應該秉持著自己製造的垃圾,自己帶走,不應該破壞大自然,要使其保持原本的容貌。

保護環境是我們的責任,我們可以發起淨灘活動,一起守護美麗的海灘;不砍伐山上的樹木,保持生態平衡;不抽地下水,減少地層下陷;少抽煙, 讓空氣品質更好;自己帶環保餐具,拯救海龜大家族;管控室內吹冷氣時間,讓北極熊不滅絕,做到這些事,臺灣更美好,世界更美好!

正所謂:「留得青山在,不怕沒柴燒。」我們要守護這片美麗的土地,保留當前的景色,進而改善已經被破壞的地方,讓我們下一代的子子孫孫能繼續享有這片美好的土地!

六福村一日遊

503
張依恬
指導老師:張婉玲

十一月十二日早晨,聽見「滴滴滴…」的聲響,我快速的按掉鬧鐘並興奮的起床,今天是五年級校外教學的日子,要去的地點是「六福村」。

出門時,我以輕快的步伐、期待的心情前往學校。到了目的地,我迫不及待的和組員去玩第一樣設施:飛毯,讓我驚訝的是,老師竟然坐我們的正後方,她全程安靜,玩完後也很冷靜,彷彿就在向我們說:「這有什麼可怕的?沒有任何感覺!」但我卻已經滿臉驚恐,同學甚至還對我說:「如果你這樣就覺得可怕,那你就別想挑戰『海盜船』了!」海盜船是我的心魔,小時候,我和媽媽一起來六福村,看到海盜船就非常的想玩,這是我第一次玩海盜船。上去後,當它擺到最高點時,感覺很不舒服,不知是不是因為我心肺功能不好的關係,下來時,我已臉色發白、嘴唇發紫,時至今日,我才有機會、有勇氣再度挑戰。

在排海盜船的時候,它大排長龍,我的心情忐忑不安,擔心自己下來後,是不是會和上次一樣!排到一半時,因為太害怕,我放棄了,我脫離隊伍,到外面去等待我的同學。中午,我和同學要去買老師推薦的大雞排,我們找了好久,要不然沒有賣雞排,要不然就是大排長龍,我們繞了好大一圈才找到!果然辛苦的等待是值得的,吃到口齒留香的雞排,我滿足了,雞排金黃酥脆,大口咬下,就像把一把洋芋片送進嘴裡,Q彈的雞肉,則是最後的驚喜,因為太美味了,我只用了十分鐘,就把它一股腦的全祭了我的五臟廟!吹著涼風,吃著雞排,和朋友聊天,真是愉悅。

下午,我們去玩水設施:急流泛舟。坐在圓圓的小船上,面對的是湍急的水流,水花就像黏人的小狗,不斷的想撲上我們;船就像圍籠,阻擋「牠」的攻擊,但「圍籠」還是太矮了,水花一湧而上的潑在我的背上,一路上水花不斷,驚險刺激。玩完後,還剩一點時間,我們決定再玩一次海盜船,這次我雖然沒有「半途而廢」,但直到設施開始時,我的心情還是七上八下,它一開始,並沒有太恐怖,但在它達到最高點時,視覺上的效果以及將近九十度的幅度,還是讓我忍不住放聲大叫,平時的壓力也都一股腦兒的從我的口中逃出!

玩完海盜船,發現時間不早了,我們趕緊到集合地點,依依不捨的踏上歸途。今天的旅程,我克服了恐懼,也和同學一起培養感情,校外教學真是收穫滿滿!

特別的運動會

503
胡語芮
指導老師:張婉玲

又到了一年一度的運動會了!今年的運動會很特別,因為疫情的關係,是在下學期舉辦的。在運動會前一天,不巧的碰上了雨天,看著滂沱大雨一直下,讓我不禁感到擔憂,所幸我們還是在三月二十六日這天一早,順利的迎來了開幕典禮。

開幕典禮時,一開始大家觀看了兩個社團的精采表演,他們威風凜凜的樣子,真帥!突然,天空下起了毛毛細雨。輪到我們進行開幕儀式時,雨越下越大,我們居然淋濕了,雖然全身濕漉漉的,但我們依然精神抖擻的繼續站立著,向所有來賓展現我們的訓練成果!開幕典禮之後,我們快速撤回教室,老師叮嚀我們把身體擦乾,之後,等待下一個活動的到來。

接下來的活動是健康操表演,等我們班魚貫進入活動中心時,已經有幾個班到達了,我們迅速就定位準備。輪到我們五年級上場了!我們用寶特瓶做的「沙鈴」,發出「沙沙沙」的聲響,盡情的搖擺跳舞,全神貫注的跳著,用盡全力的去喊出每一個口號。終於跳完了,「咚」的一聲鼓聲響起,大家都立正站好,又一聲「咚咚」,大家就退場回教室了,也結束了這個展現我們青春活力的表演。之後,五年級還進行了一項團競活動:廚師煎蛋,大家都化身為廚藝精湛的小廚師,翻轉著、拋接著鍋子裡的荷包蛋,讓我們玩的不亦樂乎!

這次的運動會雖然下了雨,但怎麼樣也澆不熄我們的熱情,看到大家興奮開心的樣子,想也知道收穫了不少,這也讓我更加期待下一個運動會的來臨!

我心目中的美好

504
沈祺釉
指導老師:王若甯

法國雕塑家羅丹說過:「生活中不是缺少美,而是缺少一雙發現美好的眼睛。」美,無處不在,有上天所賦予的大自然之美,有人為所塑造出的人工之美;生活中更是充斥著許多美好,只要細心觀察,並用心的品味,便能感受到溫馨與幸福。

走進綠意盎然的樹林間,靜靜的聆聽蟲鳴鳥叫,專注地欣賞花花草草,輕鬆地散布在林徑小道上,生活中的紛紛擾擾在此刻被拋到九霄雲外,心情無比舒暢,這何嘗不是生活中的美好呢?走進美術館,一件件栩栩如生的作品,一幅幅筆墨橫姿的圖畫,每一樣作品都是藝術家殫精竭慮、嘔心瀝血的創作結晶,觀賞的人們內心為之感動讚嘆,這又何嘗不是生活中的美好呢?

假日的午後,一個人坐在舒適的沙發上,聆聽著悅耳動聽的音樂,看著高潮迭起的故事,想像那刀光劍影的場面,享受悠閒的獨處時光,這般閒適的生活,就是生活中的美好呀!可怕的新冠疫情環伺全球,人們被病毒威脅的日子,但有一群在你我身邊默默付出的英雄努力抗疫,守護我們的安全,有著一群強大的靠山帶領大家,這般如此安心的後盾,就是生活中的美好呀!

我有時抱怨生活乏味,日子過得很無趣,但只要靜下心來,不必刻意追尋,將會發現生活處處都精采,也希望大家能找到自己心目中的美好,加油!

六福村之旅

504
陳亞克
指導老師:王若甯

我們依依不捨的離開六福村,在遊覽車上,不禁讓我回想起多采多姿的旅程⋯⋯

又到了一年一度的校外教學,早上全班興高采烈的抵達六福村,開始我們的「六福村之旅」。不知為什麼,組員們一下子就鳥獸散、兩兩分開了,只剩我跟好友一起走著。我們倆玩了許多冒險刺激的設施,例如:笑傲飛鷹、雷射迷宮、火山歷險、大怒神⋯⋯等。其中我印象最深刻的是笑傲飛鷹和大怒神。

"笑傲飛鷹"一開始先將我快速的帶到空中,當我還不知所措時,又飛也似的向後衝,不停的重複,尖叫聲此起彼落,比海盜船還要驚險刺激。另一項讓人難忘的是"大怒神",它把我帶上十七層樓的高空,當抵達高空時,往下看,盡是一望無際、美得令人讚不絕口的風景;隨後,鐵鉤鬆開,還來不及反應就已經降到地面,讓人意猶未盡。結束後,我和夥伴再衝去玩"火山歷險",那裡大排長龍,經過漫長的等待,終於輪到我們。我屏氣凝神,沒想到設施一瞬間從上面衝下來,這樣的快感真是刺激啊!還好我有備而來、身穿雨衣,不然必定淋成落湯雞。

一眨眼竟然已經兩點了,我們把握最後的時光,飛奔的再去玩了一次"雷射迷宮"。雖然這次校外教學不便宜,但我和同學玩到好多好玩的設施,可說是一大享受,希望下次還有機會可以再來六福村

六福村之旅

504
陳巧甯
指導老師:王若甯

在校外教學回家的車上,開始回想今天發生的事⋯⋯。早上全班坐遊覽車去六福村,到了目的地,老師一喊「解散」,大家就像看到了火山爆發、山崩地裂般,轉眼間就消失得無影無蹤,大家就是為了把握時光、趕緊玩到遊樂設施。

全班解散後,我和其他組員去玩"海盜船",我們一坐上去,海盜船就「出航」了,隨著它越晃越高,我的尖叫聲也越大聲,當我的耳朵都快被自己的尖叫聲給叫聾時,海盜船就回到了自己的「港口」,正當大家討論接下來要玩什麼的時候,我的心裡只想著:「還好早上沒吃太多,不然肯定會『暈船』⋯⋯」。後來,我們決定要去看動物,大夥邊走邊吃東西邊看動物,我也不忘拍攝許多難忘的照片⋯⋯

下午,我們去玩"大怒神",排隊時,正在玩大怒神的遊客撕心裂肺的尖叫聲不絕於耳,讓我在旁聽得膽戰心驚,終於輪到我們,我小心翼翼的坐上去,機器開始緩慢上升,此時我的血壓也逐漸上升,當到達最高點時,機器突然往下掉,我怕得連叫都叫不出來,只感覺到自己一直往下掉、不停地往下掉⋯⋯「原來跳樓是這種感覺」我心想,集合時,我甚至還覺得腳軟趴趴的,感覺剛才已經死過一次了,直到現在還心有餘悸,這真是一次非常特別的經驗⋯

想到這裡,我覺得這次的旅行真的非常值得,因為可以跟好朋友一起去玩,而且只要跟好朋友在一起,不就是一件開心的事情嗎?

心中的小星星觀後感

504
黃詣理
指導老師:王若甯

世界上所有的生命都是獨一無二的存在著,但這個世界給了我們一個規範,大部分的人都走在規範的紅線內,然而有些人卻走到紅線外迷失了方向。這些人常常會被人責備、鄙視,可是他們真正需要的是有一個能夠理解且關心他們的人。就像這部電影的尼康老師對伊翔一樣,用不同的方式教導他的學生。

伊翔是一個有讀寫障礙的孩子,成績很差,沒辦法達到老師的要求,甚至連上體育課都無法專心。所以在學校常常被老師責罵,被同學取笑,最後被退學,即使轉學至新學校也沒有好轉。直到他遇到尼康老師,老師從伊翔身上看到小時候的自己,帶著他走出封閉的情緒,讓大家看到他擅長畫畫的天賦。

很可惜的是,這個世界上還有很多像伊翔一樣的人,卻還沒遇到能理解他們的人。就像是尼古拉·特斯拉-被世界埋沒的天才,從小就有幻覺,被人說是神經病。但他的發明和想法在現代的話,會是很偉大的貢獻,也許世界會有很大的轉變。

世界上特殊的人很多,我們要幫助他們,讓他們從石頭磨練成光彩奪目的寶石。不要責備特殊的孩子,他只是需要不同的教育方式,社會不應該成為埋沒天才的幫凶,我們應該因材施教,才可以讓他發揮所長,相信唯有如此,這個世界才會變得更美好。

 

世界上的昆蟲

505
賴重佐
指導老師:莊珮菁

世界上最多的動物是什麼?哺乳類?鳥類?錯!大錯特錯!是昆蟲!不要以為我騙人!牠們比恐龍還早出現!佔全世界動物的2/3,被命名的昆蟲約有150萬種,不過一個種不只一隻喔!你用每種5000隻來算,就會知道牠的「恐怖」了!今天就來看看這小巧卻霸佔整個地球的生物吧!

牠們雖然小,但個個身懷絕技。蟑螂!全民公敵,不但適應力強,從臭水溝到原子彈炸過充滿輻射的地方都存活得了,還很敏感,牠們全身的體毛就像一顆顆眼睛,任何風吹草動都在牠的掌控之中,但萬物都有剋星,我們的敏捷跟不上牠們,那就用腦子啊!今天向你傳授一個祕訣,水加洗手露或會發泡的清潔劑等,搖一搖,蟑螂剋星就做出來啦!把泡泡水往蟑螂潑去,60秒內死翹翹!因為泡泡水會先將蟑螂氣孔上的油洗掉,再用表面張力堵住氣孔,當牠無法呼吸時,就只能無奈的說拜拜了!

看完蟑螂介紹,不要以為蟲都不好,愛因斯坦說過:「人類如果沒有 「OO」,將活不過四年」,你知道「OO」是誰嗎?牠就是「蜜蜂」!想不到吧!為什麼呢?因為全世界有90%的植物(不包括蕨類)是經由蜜蜂之手授粉的!超誇張的!而且牠們很多地方跟人很像,例如:巢內氣溫都保持在35oC左右,跟人的體溫很像呢!找合適的巢時,會派出偵察蜂,偵察蜂回來後就以跳舞的方式來介紹牠們的新巢,跳愈熱烈,代表牠認為這地點很好,反之,愈不熱烈,代表牠認為這個新巢不太好,而蜜蜂會挑一 個最喜歡的新巢住,最終大部份的蜜蜂就會聚到同一個新巢,就落成新家了!這跟人選總統根本一樣啊!跳舞就像政見發表會一樣,選擇新巢就是投票,看吧!一模一樣!不過這就代表蜜蜂也是民主國家了!

聽完我的介紹,你是不是喜歡上昆蟲了呢?你也了解昆蟲對人的重要性了吧!雖然昆蟲很多,但人類噴灑農藥,開發牠們的棲地,導致有些品種瀕臨絕種,所以請大家好好對待這個比恐龍更早出現的「恐龍奶媽」吧!

 

期中考

505
林禹岑
指導老師:莊珮菁

升上了五年級所有東西都變難了,考試也加了一個科目,那就是擊倒了很多人的英文,既然長大了複習方式也要有所改變,在考試前我抱著忐忑不安的心情複習,考試的前一天,老師送給全班一人一張加油小卡,看到卡片上老師的肯定我好開心! 這是我第一次收到老師給的卡片,因為以前都是我寫給老師。

第一天要考的是國語、自然、英文,第一節課要考的就是英文,沒想到有聽力!雖然這件事出乎我的意料但考卷還是得寫完,第二節課要考國語,這也是一門深奧的學問,我仔細地把考卷寫完但還是有一題不會,最後要考自然,但因為是最後一科所以我粗心了,我突然想起題目要我打勾,可是我寫O、X,那當下我後悔莫及。

隔天要考仔細能得分,粗心會扣分的數學,和歷史悠久的社會,但我很容易粗心大意,所以我一拿到考卷就聚精會神地仔細作答,只希望能把真正的實力發揮出來,寫完後仔細的檢查再檢查,絕對不能和自然一樣粗心大意,發揮失常,最後要考的是這次期中考的最後一科「社會」,沒想到這次的社會不像以前一樣,只是簡單的兩面,而是題目和答案分成兩張,也不再是是非題和選擇題,是填空題,而且還有很多題,但最出乎我意料的是我全部的題目和加分題都寫完了!

希望這次的每一科都能拿到高分!

我們這一班

506
詹栢愷
指導老師:徐百岑

早自修時,在一個班級中,有一些同學正在四處講話,有些同學正在窗戶旁幫忙把風,有些同學正坐在位置上努力複習功課;突然把風的同學大喊:「老師來了!」,同學們紛紛以眨眼間的速度,跑回位置上裝模作樣的看起了書;這個「吵鬧」的班級就是我們班。

我們這一班雖然有些時候很吵鬧,但班上有許多智多星及好漢,譬如:吳##,他一直都是我的考試對手兼好朋友,人人都稱他為學霸;葉##是班上的幽默擔當,老師所說的每一句話他都能編成一個很爛,卻很好笑的玩笑梗,雖然他有時開的玩笑並不恰當,但是一旦回想起來,就足以令人笑到肚子痛;張##是我們班的超級大力士,平時四個人都抬不動的椅子他一個人就可抬起真的好厲害。

傅##是我們班的瞌睡蟲,每當上課鐘聲響起他就會倒頭呼呼大睡,老師叫他罰站她才肯起床;最後我要向大家介紹的人就是我自己,由於老師覺得我很有禮貌,所以老師很常派我出公差,在未來,我也會繼續幫忙老師。

我們這一班,是一個集結好漢的一班!有學霸、搞笑天王、以及大力士,還有許多同學我沒有介紹到他們,他們個個都別具特色,要不是擔心文章篇幅過長否則我真的好想ㄧㄧ把他們寫入文章中。

我的2021年度代表色

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林祺皓
指導老師:徐百岑

對我而言, 2021年的年度代表色有很多種,困在家是紅黑色,戴口罩是黑灰色,和家人一起玩大富翁是紅紫色的快樂,而我覺得我這次的年度代表色是金色。

我的2021年的年度代表色是金色,金色這個顏色看起來很像發光的黃色,通常在贏家的獎牌、獎杯、錢幣和太陽等⋯⋯,這些都是可以看的金色的東西。但我的金色和其他的金色不一樣,我的金色是無色無味,只會讓人聽了掉淚,我的金色是——美好的回憶——,我會選金色是因為任何一個顏色都比不上,只有金色可以代表,所以我才會選擇金色。

  我2021年的金色,是因為新冠肺炎在2020入侵台灣,直到2021年,都還沒離開,這讓我們的生活有了很大的改變。例如:原本可以到教室上課,後來改成線上課、原本忙碌的生活顯得和以前不一樣,大家也都要一直帶著口罩等,但也因為這樣,我學到了很多新的事物,讓我、弟弟、媽媽和爸爸都有空閒時間,可以在家和我們一起玩大富翁,我覺得這就是意料之外最美好的金色。

  我期望明年的代表色是平安的綠色,因為我希望明年大家都能平安度過疫情,都能擁有美滿的事物,而你希望是什麼顏色呢?

 

 

 

耕耘與收穫

507
王婕恩
指導老師:陳俊隆

俗話說:「一分耕耘,一分收穫。」指的是只要你肯努力,一定會有成果,大家都有自己的目標,只要你是真心對這件事付出,並且腳踏實地去做,目標一定會實現。

現在我來舉一個例子,在電影界鼎鼎有名的李安導演,年輕時對讀書毫無興趣,卻始終抱持著電影夢,在妻子的支持下,他埋首於創作劇本,苦熬多年終於得到賞識,他的處女作《推手》臺灣獲得票房上的成功,也受到評論家的讚賞。之後他又陸續拍了幾部叫好又叫座的電影,最後還拿到了電影界夢寐以求的小金人,李安讓我們知道,只要持續不斷的耕耘,最終就能獲得甜美的果實。

我自己也有一個例子,當我開始學鋼琴時,每天都要練習四到五小時,持續了一段時間,我對鋼琴產生了熱愛,我還跟爸爸說想考音樂班,但爸爸卻完完全全的反對,使我大失所望,之後我就很少再碰鋼琴了,直到有一天媽媽對我說:「我知道音樂是你的夢想,但就算不能讀音樂班,你還是可以把鋼琴當成一種興趣。」就是這麼簡短的一句話,讓我心中重新燃起了一線希望,現在的我依舊每天練琴,讀不讀音樂班已不重要,我只想要更加辛勤的耕耘,讓我的鋼琴愈彈愈好,如今我早已是鋼琴比賽的常勝軍,就算偶爾失敗,但我不再氣餒,繼續努力地堅持下去。

天底下沒有白吃的午餐,也沒有不勞而獲的利潤,大家一定要記得:「要怎麼收穫,就要怎麼栽。」多一點努力,讓自己的人生多一點色彩吧!

 

我們這一班

507
陳奐妤
指導老師:陳俊隆

我叫OOO,我分在同安國小五年七班。我們班的人個個都活力充沛、彬彬有禮,每個星期一的早自修我們都可以到教室後方轉魔方,我認為我們班的班服是全五年級最好看的。

我在班上最好的朋友是OOO,她是一位細心並很會彈鋼琴的鋼琴公主,她上課十分認真,並且是一個盡責的副班長。我們班上的風雲人物是OOO,他是一位數學天才,話也很多,每次說的話都讓大家捧腹大笑。他的綽號是羊咩咩,因為他姓。他的成績也是名列前茅。

升上五年級,重新分班也換了新老師,他叫做OOO。世界上有各種不同的團體,團體裡也會有一位領導者,帶領大家,就像獅群裡也有獅王,我們班上的獅王就是OOO,這次的老師是位男老師,這點讓我十分出乎意料,老師有時候很兇,但也是為了我們好。

我們班上課的時候很吵,這一點還需要改進。希望老師以後不要常生氣,也希望那些沒長眼的人可以乖一點,讓老師少生氣。

六福村之旅

507
盧姿妤
指導老師:陳俊隆

上星期五是我期待已久的校外教學,我非常興奮,但卻有點擔憂,因為當天早上陰雨綿綿,還好六福村陽光普照,讓我放心了下來。

一到六福村,我們這組迫不及待的衝往熱門設施「急流泛舟」雖然我的雨衣在玩的時候破掉了,但我還是玩得樂不可支,因為我不是最慘的,最可憐的是坐我旁邊的,他整個褲子都溼了!接下來我們去玩大海嘯,這個遊樂設施360度旋轉,非常可怕,我下來時整個腿軟,我想我不會想再坐一次了。

享受完午飯時光後,我們一行人去玩火山歷險,但看到人山人海的景象,讓我有點被嚇到了!整整排了四十多分鐘才輪到我們玩,但我覺得有一點他做得不太好,就是沒有安全帶!如果中途飛出去怎麼辦?我真的覺得有點過份!之後我們去玩大海盜,我和一位同學坐在很後面,原本還好,但它越來越高,坐在上面感覺就像飛起來一樣,非常刺激!

這次的六福村之旅,令我依依不捨,希望下次還能跟同學一起去遊樂園玩,這次的六福村之旅,將會成為我和同學之間最美好的回憶。

臺南之旅

507
曾品蓁
指導老師:陳俊隆

星期四那天,我們全家帶著滿心期待的心情,踏上高鐵,找到位子坐下後,我一看窗外,目不轉睛的欣賞美麗的風景,一到臺南,我發現臺南是個陽光普照的好天氣,和寒冷的桃園簡直是天壤之別!

下高鐵以後,我們馬上去租交通工具,並快馬加鞭的趕去熱鬧的市區,那裡有很多美食,讓我們看了垂涎三尺,我們還去看了以前的戰船,當我看到戰船雄偉的模樣時,真是讓我感到目瞪口呆,結束行程回到旅館的時候我已經很累了,可是當我們來到房間時,我和妹妹沒想到竟然是有主題的房間,於是我們就像脫韁野馬般跳上跳下,看東看西玩得不亦樂乎!

第二天,我們去了奇美博物館,博物館裡面有著許多千奇百怪的化石和栩栩如生的動物模型,還有很多玲瑯滿目的畫作,當我們離開的時候,我還意猶未盡的回想著剛才看到的情景,接著我們又從市區開到郊區,來到一家美食餐廳,裡面是人山人海,我沒想到在郊區,竟然還有這麼好吃的美食。

這次的臺南之旅,讓我看到很多非常有趣的東西,也是我最難忘的旅行之一。

神奇拉拉熊柑仔店

508
謝舒鈴
指導老師:王若琪

「拉拉熊柑仔店」開張了!

店裡陳列著五花八門的商品,每個零食能解決一個煩惱,但是要仔細閱讀食用說明,避免發生副作用造成遺憾! 快跟我走進神奇的「拉拉熊柑仔店」!

我想送給爸爸的是「神奇拉拉鈔票巧克力」,它的神奇效果就是:吃一顆巧克力就會從天上掉下一疊鈔票,配方有三塊巧克力、兩張百元鈔票、拉拉特製調味料。注意事項就是一:未滿十八歲,不可食用。二:一個月不可吃超過1顆。若違反規定:錢就會變成假鈔票。期待爸爸收到巧克力可以不用熬夜加班。

我想送給媽媽的「拉拉美美糖」,它的神奇效果就是:吃一顆美美糖,就會讓媽媽重返十八歲。配方有一支手機、麵粉、拉拉牌白糖、葡萄、草莓、橘子、水蜜桃、芒果。注意事項就是一: 只給十八歲以上,不含十八歲的女性吃。二:一年只能吃一顆。三:一顆有維持一年的效果。若違反規定:吃的人就會變成擁有美機效果的相機。期待媽媽收到美美糖,擁有自然美。

我想送給姐姐和哥哥的「拉拉聰明眼鏡糖」,它的神奇效果就是:吃一副眼鏡糖,就擁有天才的聰明智慧。配方有一副拉拉牌眼鏡、百科全書、一杯牛奶。注意事項就是一:三個月吃一副。二:吃完一定要喝六百毫升的水。若違反規定:會變「呆呆獸」。期待姐姐和哥哥收到眼鏡糖,每天做功課和考試都順利而且開心。

我想送給小五寶「拉拉寶寶專屬牛奶」,它的神奇效果就是:喝一瓶牛奶,就會Q彈又健康。配方:拉拉寶寶專屬牌奶粉,注意事項就是:每餐按時按量吃,無副作用。期待小五寶喝了拉拉寶寶牛奶,變成「拉拉熊」一樣圓圓又可愛。

帶著滿滿的禮物,我迫不及待奔向家的方向,真期待看到我愛的每位家人,得到禮物幸福的笑容!

神奇柑仔店

508
王思晴
指導老師:王若琪

在一條狹窄的小巷子裡,一家柑仔店在深夜依舊開著燈,招牌上寫著「錢天堂」三個字。這家神奇的柑仔店會用五花八門的零食來滿足幸運客人的願望,幫助他們解決困難。如果在某一天遇到這家柑仔店,你想買什麼呢?

 如果有一天,我幸運地巧遇這家店,我想買可以傳送到任何地方的零食。也許老闆會給我一根「傳送棒棒糖」。「傳送棒棒糖」用天藍色包紙包在鮮紅色的糖果上,鮮紅色的糖果有熱帶水果的味道,甜而不膩,酸酸甜甜。「傳送棒棒糖」上寫著:「是不是想和海鷗一樣穿梭在各式各樣的國家,欣賞美麗的風景呢?是不是想在令人恐慌的疫情時刻,出去好好享受生活呢?是不是想輕輕鬆鬆地出國,不用花旅館錢也不用收行李,像去公園一樣輕輕鬆鬆地環遊世界。只需要一根「傳送棒棒糖」,這些都不是夢!只需要想著要去的地方,舔一小口「傳送棒棒糖」,恭喜你!你已經來到這個國家。不管是要去買菜、出去玩或拜訪朋友⋯⋯不用花交通費,全交給「傳送棒棒糖」吧!」

如果你來到這家店,你想要買什麼呢?

未來最好的自己

508
黃舒涵
指導老師:王若琪

什麼是最好的自己 ? 是擁有貌美的長相嗎?還是擁有令人欽羨的苗條身材呢 ? 對我而言都不是,我覺得最好的自己是擁有獨一無二的夢想,無論這個夢想有多艱難,有多遙遠,都會努力實現,不放棄的堅持下去,這才是成就最好的自已。

每個人都有不同的夢想。有些人為了濟世救人,從小廣泛學習,熟練精通各個科目,考上醫學系,接受專業訓練,成為醫生;有些人每天在健身房揮灑著努力的汗水,發揮無比常人的毅力和耐力,拒絕美食的誘惑,控制飲食,只為了維持苗條的身材。更有些人為了成為像J.K.羅琳--家喻戶曉的小說家,每天持續地閱讀和寫作,讓自己的筆越磨越尖,文采暴露…….而我想成為像 《鬼滅之刃》日本漫畫家吾峠呼世晴老師一樣有名的畫家。

吾峠呼世晴老師身為一名年紀輕輕的女性漫畫家,卻能夠描繪出許多個性不同的角色以及創作出引人入勝的生動劇情,甚至在日本的漫畫排行板榜上蟬連兩次冠軍,順應暴漲的人氣,她的作品被改編成動畫和電影,我想以她為目標並且慢慢地超越她。

為了達到這個夢想,我從小就自學素描,每天至少練習二十幾張圖,一開始我的畫簡直像鬼畫符,慘不忍睹,甚至還被同學嘲笑。儘管周遭的嘲笑聲讓我傷心許久,但我還是努力不懈的堅持畫下去。

事實上,對我最大的考驗是爸爸媽媽的不支持。在我父母的眼中「畫畫很難混口飯吃」,鋼琴比起繪畫對我的未來較有幫助。所以我的父母對我說,只要能通過鋼琴檢定就能讓我報名畫畫班。因此即使我很不喜歡彈鋼琴,但為了實現我的畫家夢想,再怎麼討厭鋼琴也要努力練琴以順利通過考試,同時我也希望我對畫畫的熱情能夠打動我的父母,轉而支持我的夢。

「有志者,事竟成」。我為了圓夢,自我規劃,計劃國、高中階段去考美術專班,來磨練自己的繪畫技巧。也許未來中學生的我未能順利考取美術班,也許未來已成為畫家的我 沒有響亮的名氣,但就算被其他因素絆倒很多次,我想我還是會堅強的站起來,我知道「畫家」這一條路很艱辛、很曲折,但是我仍要堅持夢想,成就最好的自已。

向螞蟻學習

508
楊詠甯
指導老師:王若琪

最近我家的鞋櫃旁,來了一群想「租房子」的螞蟻,它們有六隻修長且靈活的腳,鋒利的大顎讓人不寒而慄,還有迷你且烏黑的腹部。每當他們來「看房子」時,都會整齊地排成一列長長的隊伍,隊伍不停的延伸,好似沒有盡頭。不管媽媽用什麼方法把牠們掃走,隊伍還是不會斷。

每天,當我一回到家就迫不及待地衝向這群「小房客」,聚精會神地看著牠們,研究牠們。小螞蟻們好像一群訓練有素的搬家公司員工,馬不停蹄的搬運著食物和築巢用具。有時候遇到超出他們身體好幾倍的大塊食物,牠們會團結合作,慢慢的一起把食物抬起來,接著用整齊的步伐「一、二、一、二」地抬走;有時則是先將食物先細分成許多小塊,然後每隻螞蟻拿起一小部份,一隻接著一隻分工合作的把分解成的食物碎屑搬走……

從螞蟻的行為讓我學習到「合作」精神。例如上體育課時,每次大家等體育股長搬運器材,耗費許多時間,許多人只會在一旁聊天,想一想,如果大家同心協力一起協助搬運器材,不僅讓體育股長可以輕鬆一點,還可以讓每位同學快點拿到運動器材,把握體育課的寶貴時間,讓體育課可以更盡興的運動,而不是浪費時間在「枯等」。

觀察螞蟻也讓我學習到「團結力量大」。就像一根普通的麵條,我們可以輕易地折斷它,但如果將一根根麵條集結成一大把麵條,可能得費九牛二虎之力才能將它折斷。聽媽媽說,在國外甚至還有螞蟻遇到淹水,為了讓其他的螞蟻可以存活,牠們犧牲自己,螞蟻們把身體疊在一起變成一個「螞蟻小島」,等待漂流至岸上,讓活著的螞蟻可以重獲自由與生命,延續族群。小小的螞蟻深知團結的重要性,身為高等智商的人類更應團結,每個人貢獻自身所學,盡一己之力,讓這個社會更祥和進步。