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師長的話
三、善用科技教學，普及個別化學習，隨時反思修正：
盤點學校內外及整合中央、地方及民間的網站與學習資源、使用直播共學、
強化數位學習、運用數位學伴。運用 AI 跨域學習與生活運用（同安資優班科技雷
雕課程），讓語言學習不受時間與空間限制。
四、聚焦「跨文化」，促進學校國際化，讓世界走進來：
歡迎各國學校師生國際交流（如推動國際姊妹校互訪—韓國龜尾松亭小學與
釜山文星小學、）、文化大使體驗（德國文化大使）、增加國際閱讀與圖書總館
資源（2025 閱讀歐洲 - 唱法語歌謠、閱讀世界多元繪本）、鼓勵學生運用雙語學
習成果，製播多元化英語廣播節目或表演戲劇。
五、善用校本彈性課程機制，創新教學與多元學習模式：
強調深度學習，並連結在地文化轉化為校本課程並於彈性學習中實施，透過
閱讀，走讀，導覽等有系統有結構的課程設計，從學校到社區，到全世界，不僅
是探究反思，也是一種雙語學習行動。
讓雙語課程與國際教育推動，有賴於在地化與全球化，以及親師生共同努力，
未來成為同安國小校本課程一大特色。
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