嚴重特殊傳染性肺炎（英語：Coronavirus disease 2019，縮寫：COVID-19），另稱武漢肺炎、新型冠狀病毒肺炎（新冠肺炎）、嚴重特殊傳染性肺炎、嚴重新型傳染性病原體呼吸系統病等，是一種由嚴重急性呼吸系統綜合徵冠狀病毒2（縮寫：SARS-CoV-2）引發的傳染病。該病首名病人2019年末於中國湖北省武漢市確診，其後此病在全球各國大規模爆發並急速擴散，截至2020年5月24日，疫情已經波及226個國家和地區，感染逾510萬人並導致其中逾33萬名病人病逝，目前仍在持續擴散中(取自維基百科)。
新冠肺炎對於人類生活的衝擊，有了全面性的改變，人們開始更懂得衛生自主管理，受限於防疫作為，經濟活動開始調整，而遠距教學再一次受到重視，拜電子傳媒視訊科技之賜，人們開始從不同角度去思考學習路徑，整合現有的教學設備，調整教學模式，教師的角色可能不再只是侷限在課堂上的知識傳授者，而同學也同樣必需具備相對應的資訊能力，才足以應付詭譎多變的未來，疫情或許逐漸趨緩，但是會否再有其他病毒侵擾則不得而知，透過這一次對新冠肺炎疫情的洗禮，相信也給了我們一個預做準備的機會與體驗，而同學是否也能在這次的防疫生活下，對於自己的學習有了新的體認與思維。
量體溫、洗手、戴口罩與保持社交距離，相信已經成為現在每個人防疫認知的基本標配了，但是在新冠肺炎被大幅強化報導之下，或許我們也都淡忘了週遭還存在著一些病毒與細菌仍環伺在側而虎視眈眈，所以防疫的工作並非只是單一個案而行，而是希望從此建立每個人的衛生習慣與基礎觀念，如此才是完整建構自己身體健康的防禦網絡，也才能遠離所有病毒的威脅，最後，謹以此文期盼每位同學都能有此作為，也祝福各位同學健康快樂。